超我

超我是內在結構、或部分的自我。超我是內在權威能進行反省、做出評價、施加道德壓力,也是良知、罪疚感和自尊的所在。在克萊恩思想中,超我是由分裂出來的部分自我所組成,其中投射出去的死的本能、生的本能、以及早期、後期客體們的好壞面向全都融合在一起。超我既是保護、又具有威脅性。超我和自我共享了相同客體的不同面向,透過內攝和投射的過程平行發展。如果一切順利,在自我和超我當中的內在客體,起初是極端的,就會變得不那麼極端,並且自我和超我這兩個結構會越來越能和解。

克萊恩的觀點是,超我在生命之初開始形成,而不是佛洛伊德所論述那樣,隨著伊底帕斯情結的化解而發生。早期的超我非常嚴格,並在發展過程中逐漸變得不那麼嚴格、更具有現實感。在病態發展過程中,早期的嚴格超我不會被改變。在極端情況下,那個可怕、被理想化的原初客體被自我所分裂出來,並驅逐到深層潛意識當中。克萊恩認為這些被拆解的部分客體與超我不同。其他學者則認為那一些部分客體形成了異常具有破壞力的超我。

無論這極端的內在客體是否為超我,克萊恩和其他學者認為這與極端嚴重的困擾、甚至與精神病有關。一般認為,這與普通早期嚴厲的超我不同,早期嚴厲超我是建立在具有改變能力、融合的生死本能之上。

目前對於超我可以改變的程度、其組成部分的真正性質、以及將超我概念化為內在結構、還是功能的問題都還有許多爭議。

重要論文

1923 Freud, S. ‘The ego and the id’〈本我和自我〉. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Vol. 19《佛洛伊德全集》標準版(第19冊). Hogarth Press (1961). 本文介紹了「超我」(super-ego)這個術語。

1924 Freud, S. ‘The economic problem of masochism’〈受虐的經濟問題〉. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Vol. 19《佛洛伊德全集》標準版(第19冊). Hogarth Press (1961). 本文探索死亡本能與施虐的超我之間的關係。

1926 Klein, M. ‘The psychological principles of early analysis’〈早期分析的心理學原則〉. 本文認為內攝懷恨的母親,是早期加害的超我的基礎。

1927a Klein, M. ‘Symposium on child analysis’〈兒童分析論文集〉. 本文提出「超我是高度阻抗的產物、無法改變」。

1927b Klein, M. ‘Criminal tendencies in normal children’〈正常兒童的犯罪傾向〉. 本文說明潛意識的罪疚感與嚴厲超我的想法有關。

1928 Klein, M. ‘Early stages of the Oedipus complex’〈伊底帕斯衝突的早期階段〉. 本文說明前性器期的超我。

1929 Klein, M. ‘Personification in the play of children’〈兒童遊戲中的擬人化〉. 本文說明一般認為正常超我是由多個內在(部分)客體所組成。

1932 Klein, M. ‘Early stages of the Oedipus conflict and of superego formation’〈伊底帕斯衝突與超我形成的早期階段〉. 本文介紹了超我是源自於死的本能。

1933 Freud, S. ‘The dissection of the psychical personality’〈 解剖精神人格〉. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Vol. 22《佛洛伊德全集》標準版(第22冊). Hogarth Press (1964). 本文總結佛洛伊德對於超我的見解。

1933 Klein, M. ‘The early development of conscience in the child’〈兒童良心的早期發展〉.本文說明超我透過本能衝動的分道揚鑣(與慾力融合的死的本能)而生成,於其中,一部分直接抗衡另一部分。

1934 Strachey, J. ‘The nature of the therapeutic action of psychoanalysis’〈 精神分析治療行為的本質〉, International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 15: 127-159; (1969) International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 50: 275-292. 本文提出分析師成為輔助的超我。

1935 Klein, M. ‘A contribution to the psychogenesis of manic-depressive states’〈論躁鬱狀態的心理成因〉. 本文說明在憂鬱位置的閾值下所使用的防禦,以達成迫害、要求完美的施虐超我的修復需求。

1948 Klein, M. ‘On the theory of anxiety and guilt’〈關於焦慮和罪惡感的理論〉。本篇明確指出超我的雙重面向。

1952 Klein, M. ‘Some theoretical conclusions regarding the emotional life of the infant〈關於嬰兒情緒生活的一些理論性結論〉. 本文認為憂鬱位置可以調整超我的極端嚴重程度。

1952 Rosenfeld, H. ‘Notes on the psychoanalysis of the superego conflict in an acute schizophrenic patient’〈對急性思覺失調病人超我衝突之精神分析說明〉, International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 33: 111-131. 本文談被毀壞的內在客體所引發的恐懼和罪疚感。

1957 Klein, M. ‘Envy and gratitude’〈嫉羨和感恩〉. 本書介紹了忌妒的超我。

1958 Klein, M. ‘On the development of mental functioning’〈論心智功能的發展〉. 克萊恩移除了超我中可怕的內在人物,並將他們置於深層潛意識之中。

1959 Bion, W. ‘Attacks on linking’〈 對連結的攻擊〉, International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 40: 308-315; republished in Second Thoughts《再思》. Heinemann (1967); and in E. Spillius (ed.) Melanie Klein Today《今日梅蘭妮克萊恩》, Vol. 1. Routledge. (1988)本文提出「毀壞自我的超我」(ego-destructive superego)。

1962 Bion, W. Learning from experience《從經驗中學習》. Heinemann. 本文提出 – K , 即一種 「超」(super)我活動。

1963 Klein, M. ‘On the sense of loneliness’〈論孤獨的感受〉. 嚴酷的超我會增加寂寞感。

1968 Money-Kyrle, R. ‘Cognitive development’〈 認知發展〉, International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 49: 691-698; republished in The Collected Papers of Roger Money-Kyrle《Roger Money-Kyrle論文集》. Strath Tay: Clunie Press (1978); and in J. Grostein (ed.) Do I Dare Disturb the Universe?《我膽敢攪擾宇宙嗎?》.  Beverly Hills, CA: Caesura (1981). 嚴厲的超我是一種迷思概念。

1985 Brenman, E. ‘Cruelty and narrow mindedness’〈 殘酷與狹隘思想〉, International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 66: 273-281; republished in E. Spillius (ed.) Melanie Klein Today《今日梅蘭妮克萊恩》, Vol. 1. Routledge (1988). 理想化的殘酷超我會窄化人的感知。

1999 O’Shaughnessy, E. ‘Relating to the superego’〈關於超我〉,  International Journal of Psychoanalysis《國際精神分析期刊》. 80: 861-870. 區分正常與異常形式的超我。

2002 Britton, R. Sex, Death and the Superego《性、死亡與超我》. Karnac. 自我判斷功能之發展的重要性。